کارآموزی کار آموزی مونتاژ و اسمبل کامپیوتر در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 کارآموزی کار آموزی مونتاژ و اسمبل کامپیوتر در word دارای 44 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی کار آموزی مونتاژ و اسمبل کامپیوتر در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي کارآموزی کار آموزی مونتاژ و اسمبل کامپیوتر در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن کارآموزی کار آموزی مونتاژ و اسمبل کامپیوتر در word :

مراحل مونتاژ و اسمبل
مونتاژ و اسمبل سیستمها:
مونتاژ و اسمبل کردن یکی از اهداف این دوره بود که با آشنایی از سخت‎افزار و قطعات کامپیوتر و در مرحله بعدی بررسی از نظر عملکرد آنها به دنبال آن بودیم.
مونتاژ و اسمبل یک کامپیوتر را میتوان به سه مرحله اصلی تقسیم کرد که عبارتند از:
1-نکات مورد توجه در انتخاب قطعات قبل از مونتاژ
2-مراحل مونتاژ یا اسمبل فیزیکی
3-مراحل آماده سازی و ست کردن و خطایابی بعد از مونتاژ
نکات قابل توجه در انتخاب قطعات:
توجه به نوع و مدل قطعات در مونتاژ یک کامپیوتر از خود پروسه اسمبل مهمتر است. به طوری که یک انتخاب اشتباه میتواند کل پروسه مونتاژ را تحت الشعاع قرار داده و سیستم به طور کامل راه‎اندازی نشود.
کیس (Case):
درانتخاب کیس بر روی پارامترهای مهم زیر باید توجه نمود:
8 -فرم کیس
8 -فرم کانکتورهای تغذیه
8 -توان خروجی
8 -توجه به کلیدهای Power و Reset پانل جلوی کسی به طوری که به راحتی در دسترس باشد.
8 -چراغهای Led پانل جلوی کیس که به طور واضح و روشن باشد.
8 -داشتن گارانتی معتبر
8 -فضای لازم برای گردش هوا در داخل کیس.
مادربورد (Mother Board):
در انتخاب مادربورد به عنوان مهمترین قطعه یک کامپیوتر به موارد مهم زیر توجه کنید:
فرم مادربورد
8 Onbord بودن یا نبودن یک یا چند قسمت
8 پشتیبانی مادربورد از تکنولوژی‎های جدید
8 حافظه رم قابل پشتیبانی از نظر نوع – مدل – سرعت – ظرفیت و…
8 نوع پردازنده‎های قابل پشتیبانی از نظر سوکت – ولتاژ کاری – فرکانس پایه – عدد ضربدر – فرکانس نامی و خانواده (پنتیوم و…)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کارآموزی بر قدرسیستم شبکه دستیابیACCESS در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 کارآموزی بر قدرسیستم شبکه دستیابیACCESS در word دارای 45 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی بر قدرسیستم شبکه دستیابیACCESS در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي کارآموزی بر قدرسیستم شبکه دستیابیACCESS در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن کارآموزی بر قدرسیستم شبکه دستیابیACCESS در word :

چکیده

سیستم 3000 T0PDLC یک سیستم شبکه دستیابی ACCESS و یکی از پیشرفته ترین سیستم های (DIGITAL LOOP CARRIER ) جهت ارائه خدمات به مشترکین میباشد.
با استفاده از این سیستم بواسطه قابلیت جابجایی معماری تقسیم بندی واحدها تعداد حداقل6 و حداکثر 672 کانال می تواند در سیستم DLC3000 مورد استفاده قرار گیرد .
و این سیستم یکی از ایده آلترین سیستم ها جهت انتقال بوق مرکز تلفن خودکار به مناطق دور جهت بهبود ارتباطات میباشند . کیفیت سیستم در کاستن سیمهای بیشمار بکار رفته از مراکز تلفن به سمت مشترکین و ارتباطات تقاطی از جهت قابلیت های این سیستم میباشد .
این سیستم براحتی در مناطق شهری و روستایی و ساختمانی بلند و سایر ) LOCAL EXCHANGE TERMINAL ) و سمت ترمینال مشترکین RST که این دو بخش توسط فیبر نوری و سیستم رادیویی و یا سیم مسی به یکدیگر مرتبط میگردد .
مبدلهای سوییچ مرکز تلفن LET در مرکز تلفن نصب میگردد و مرکز RST ریموت در سمت مشترکین نصب میگردد . یک ترمینال محلی LET میتواند به یک یا چندین ریموت RST متصل گردد .این ارتباط نقطه به نقطه یاخطی یا ستاره یا توپولوژی سه تایی خواهد بود.
ترافیک ارتباطی در هر گره میتواند افزایش یا کاهش داده شود.خط انتقال یک فرستنده و گیرنده متوسط عبارت خواهد بود از فیبر –رادیو و یونیتها 2 مگابیتی . مسافت بین ترمینال
محل و ریموت برای یک ارتباط متوسط 60 کیلو متر میباشد و امکاناتی که از این سیستم اخذ میگردد عبارت خواهد بود از کانالهای صحبت-تلفن کارتی-دیتا-کانالهای 64 کیلو بیتی و 2 مگابیتی .

2- آرایش شبکه:

TOPDLC-3000 می تواند چهار نوع از آرایش شبکه را ارائه نماید و نیازی به اتصال با ترمینال فیبر اضافی ندارد. آنها به شرح ذیل می باشند:

1-2 آرایش شبکه از نوع POINT TO POINT

2-2 آرایش شبکه از نوع STAR

یک مدار LET می تواند به چندین RST در بیش از چهار جهت وصل گردد

2-3آرایش شبکه از نوع LINEAR DROP
چند RST می تواند با بیش از پنج نقطه انشعاب
NODE در توپولوژی از نوع LINEAR DROP هم وصل گردد. هر RST سرویسهایی را برای مشترکین تلفن در همان حوالی تدارک می بیند.

4-2 آرایش از نوع TREE NETWORK

توپولوژی های LINEAR DROP و STAR را می توانند با هم ترکیب کرده تا سیستم جدیدی از TREE NETWORK را شکل داده بدین منظور که با ترکیب شدن آن دو به تکمیل توزیع خطوط به مشترکین کمک خواهد شد.

3- زمینه های کار بردی سیستم

سیستم TOPDLC-3000 محدوده کاربردی قابل انطباق متعددی را ارائه می نماید . بعنوان مثال بهره برداری از سوئیچ را افزایش می دهد- ارتباطات ساختمان دفتر مرکزی از راه دور را حذف می کند- بهره برداری از خطوط اصلی را دربر میگیرد- دارای قدرت انتقال اطلاعات بصورت همزمان و غیر همزمان می باشد- با CATV ترکیب می گردد- دارای کاربرد اجاره خطوط می باشد- جهت افزایش ظرفیت با WDM ترکیب می شود – کار برد PCM-30 HPSL PAIR GAIN داشته و نهایتا دارای سرویس دهی به باند پهن از طریق مسیر حرکت یکنواخت و غیره است.
1-3 افزایش میزان بهره برداری از سوئیچ:
هنگامیکه در ظر فیت سوئیچ اتصالی رخ دهد سوئیچ مجاور با ظرفیت بالا اماده ارائه سرویس به مشترکین جدید میشود.

2-3)حذف ارتباطات ساختمان دفتر مرکزی از راه دور :
RST می تواند در بیشتر محیطهای مخالف نصب می گرددو مرکز خودکار مرکزی ؛PBXو بخش کلیدی از راه دور را حذف نماید.

3- 3)بهره برداری از خطوط اصلی:
با توجه به کاربرد حلقه ها TOP-DLC همچنین در خطوط بین سوئیچ ها کاربرد دارد.
آن می تواند به سوئیچCO-PABXازطریق ورودیهای E1وصل گردد محل اتصال سوئیچ ها شامل اینتر فیس آنالوگ صوت و اینترفیس E1 میباشد

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات جهاد کشاورزی شهرستان مه‌ولایت (فیض‌آباد) در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات جهاد کشاورزی شهرستان مه‌ولایت (فیض‌آباد) در word دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات جهاد کشاورزی شهرستان مه‌ولایت (فیض‌آباد) در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات جهاد کشاورزی شهرستان مه‌ولایت (فیض‌آباد) در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات جهاد کشاورزی شهرستان مه‌ولایت (فیض‌آباد) در word :

بیوگرافی منطقه فیض‌آباد
بخش فیض‌آباد از توابع شهرستان تربت حیدریه در فاصله 55 کیلومتری و در جنوب غربی این شهرستان با مساحتی در حدود 3734 کیلومتر مربع معادل 373400 هکتار با طول جغرافیایی 58 درجه و 50 دقیقه و عرض جغرافیایی 34 درجه و 54 دقیقه و ارتفاع 940 متر بالاتر از سطح دریا واقع شده است. بلندترین نقطه این منطقه با 2300 متر بالاتر از سطح دریا در ارتفاعات ازغند و پست‌ترین نقطه با 100 متر بالاتر از سطح دریا در کویر نمک واقع شده است.
منطقه فیض‌آباد مه‌ولایت با دارا بودن سطح زیر کشت 37662 هکتار محصولات زراعی و باغی، 167935 واحد دامی و اشتغال بیش از 90درصد جمعیت منطقه در بخش کشاورزی، دارای رتبه‌های شاخص در تولید محصولات کشاورزی بوده که در حقیقت آن را به یکی از قطب‌های عمده تولیدات کشاورزی استان تبدیل نموده است؛ بطوری که با تولید بیش از 40درصد پسته خراسان با سطح زیر کشت 3500 هکتار بارور، حائز رتبه اول استان و نیز با تولید 24528 تن انار با سطح زیر کشت س1695 هکتار، رتبه دوم استان را به خود اختصاص داده است و همچنین با تولید 28000 تن گندن نسبت به سال قبل، 60درصد رشد داشت است.
استمرار خشکسالی باعث تشدید بحران در منطقه گردیده و این در حالی است که این منطقه واقع در حاشیه کویر متاسفانه محروم از امکانات است. در سال جاری با تمهیدات و برنامه‌ریزی انجام شده، ان‌شاءاله بیش از 193 کیلومتر از انهار سنتی کشاورزان پوشش داده خواهد شد. همچنین با توسعه اجرای سیستم‌های جدید آبیاری تحت فشار که با آموزش‌های ترویجی انجام شده، مورد استقبال باغدارانم منطقه نیز واقع گردیده و در حال حاضر بیش از 550 هکتار از باغات منطقه در دست اقدام بوده که تا کنون دو پروژه افتتاح و مورد استقبال مسوولین و کشاورزان واقع گردیده و در رابطه با عملیات آبخیزداری و کنترل رواناب و نیز تغذیه قنوات بند خاکی ازغند با اعتباری بالغ بر یک میلیارد ریال از 80درصد پیشرفت فیزیکی برخوردار است و در حال حاضر ترمینال ضبط پسته و 2 سالن آموزش فرآوری بهداشتی زعفران احداث شده است.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کارآموزی برنامه نویسی با نرم افزار MXKIOSK در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 کارآموزی برنامه نویسی با نرم افزار MXKIOSK در word دارای 82 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی برنامه نویسی با نرم افزار MXKIOSK در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي کارآموزی برنامه نویسی با نرم افزار MXKIOSK در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن کارآموزی برنامه نویسی با نرم افزار MXKIOSK در word :

بخشی از فهرست کارآموزی برنامه نویسی با نرم افزار MXKIOSK در word

مقدمه 1
فصل اول
در باره شرکت 4
بخش پشتیبانی 5
بخش مدیر فنی 5
قسمت سخت افزار 6
عملکرد شرکت 7
نیازمندی های مشتریان 9
انواع محصولات موجود در شرکت 12
انواع کیوسک ها 13
تجهیزات جانبی 14
کیوسک مدلs131 15
کیوسک مدلm100 16
کیوسک مدلm200 17
کیوسک مدلw100 18
کیوسک مدلw110 19
کیوسک مدلw120 20
کیوسک مدلw130 21
سیستم تلفن گویا 22
انوای سیستم های صف 23
سیستم صف سخت افزاری 23
سیستم صف نرم افزاری 24
سیستم صف ترکیبی 24
امکانات سیستم صف سخت افزاری 25
امکانات سیستم صف سخت نرم افزاری 27
تقویم های دیجیتال 30
تقویم دیجیتال مدل ITD 30
تقویم دیجیتال مدل ITD2 31
طراحی و پیاده سازی صفحات کیوسک 32
سیستم ارسال در یافت پیام 35
کارت خوان آی تی مکث 37
فصل دوم
اشنای با محیط نرم افزاری شرکت 39
اشنای با محیط نرم افزاری mxkiosk 39
Toolbar 40
صفحات 40
خصوصیات 40
مولفه ها 41
بر چسب 41
جعبه متن چند خطی 42
کلید کنترلی 43
ناحیه حساس 44
صندوق پستی 45
شی مرورگر وب 46
هشدار 47
صفحه اعداد 47
اشنایی با نرم افزار فتوشاپ 47
شروع کار با نرم افزار 47
Marquee 48
ابزار انتخاب محدوده 50
Layer 51
ابزار انتقال 52
navigator 54
hand tool 55
تغییر شکل 58
Brush 59
تغییر اندازه تصویر 61
ابزار متن 62
ماسک 64
فصل سوم
مروری بر پروژه 67
ساخت صفحه کلید 69
کلید راهنمایی طبقات 70
کلید نظرسنجی 71
کلید صندوق پستی 72
نحوه قرار دادن کلید 73
Touch 74
Speaker 74
طریقه htmlسازی صفحات 74
قراردادن قفل نرم افزاری 75
مراحل نصب پروژه نرم افزاری بر روی کیوسک 76

مقدمه 1
فصل اول
در باره شرکت 4
بخش پشتیبانی 5
بخش مدیر فنی 5
قسمت سخت افزار 6
عملکرد شرکت 7
نیازمندی های مشتریان 9
انواع محصولات موجود در شرکت 12
انواع کیوسک ها 13
تجهیزات جانبی 14
کیوسک مدلs131 15
کیوسک مدلm100 16
کیوسک مدلm200 17
کیوسک مدلw100 18
کیوسک مدلw110 19
کیوسک مدلw120 20
کیوسک مدلw130 21
سیستم تلفن گویا 22
انوای سیستم های صف 23
سیستم صف سخت افزاری 23
سیستم صف نرم افزاری 24
سیستم صف ترکیبی 24
امکانات سیستم صف سخت افزاری 25
امکانات سیستم صف سخت نرم افزاری 27
تقویم های دیجیتال 30
تقویم دیجیتال مدل ITD 30
تقویم دیجیتال مدل ITD2 31
طراحی و پیاده سازی صفحات کیوسک 32
سیستم ارسال در یافت پیام 35
کارت خوان آی تی مکث 37
فصل دوم
اشنای با محیط نرم افزاری شرکت 39
اشنای با محیط نرم افزاری mxkiosk 39
Toolbar 40
صفحات 40
خصوصیات 40
مولفه ها 41
بر چسب 41
جعبه متن چند خطی 42
کلید کنترلی 43
ناحیه حساس 44
صندوق پستی 45
شی مرورگر وب 46
هشدار 47
صفحه اعداد 47
اشنایی با نرم افزار فتوشاپ 47
شروع کار با نرم افزار 47
Marquee 48
ابزار انتخاب محدوده 50
Layer 51
ابزار انتقال 52
navigator 54
hand tool 55
تغییر شکل 58
Brush 59
تغییر اندازه تصویر 61
ابزار متن 62
ماسک 64
فصل سوم
مروری بر پروژه 67
ساخت صفحه کلید 69
کلید راهنمایی طبقات 70
کلید نظرسنجی 71
کلید صندوق پستی 72
نحوه قرار دادن کلید 73
Touch 74
Speaker 74
طریقه htmlسازی صفحات 74
قراردادن قفل نرم افزاری 75
مراحل نصب پروژه نرم افزاری بر روی کیوسک 76

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مجموعه نكته‌های كنكوری عربی 1و2 در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 مجموعه نكته‌های كنكوری عربی 1و2 در word دارای 57 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مجموعه نكته‌های كنكوری عربی 1و2 در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي مجموعه نكته‌های كنكوری عربی 1و2 در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن مجموعه نكته‌های كنكوری عربی 1و2 در word :

مجموعه نكته‌های كنكوری عربی 1و2 در 57 صفحه ورد قابل ویرایش

خلاصه مطالب درسی

و نكات كنكوری

انواع كلمه:

كلمه در زبان عربی بر 3 قسم است: 1- اسم 2- فعل 3- حرف

1- اسم: آن است كه به تنهایی در جمله معنا دارند و بدون داشتن زمان در جمله ایفا می‎شوند. مانند تلمیذ- رجل

اسم از لحاظ جنس و تعداد حروف به چهار دسته تقسیم می‎شوند.

1- اسم یا مفرد، مثنی، جمع

2- اسم یا مذكر، مونث

3- اسم یا مجازی، حقیقی

4- اسم یا معرفه، نكره

1- اسم مفرد: تنها بر یك نفر، یا یك شیء دلالت می‌كند مانند: مسلم، كتاب، رجل

مفرد هیچ علامت و نشانه ای ندارند.

2- مثنی: (تثنیه): بر 2 نفر یا دو شیء دلالت می‌كنند علامت آن در عربی (انِ، ینِ) به آخر مفرد مذكر است مانند: طالب طالبانِ ، طالبینِ

نكته: هرگاه بخواهیم از اسم مفرد مونث مثنی مونث بسازیم از طریق زیر عمل می‌كنیم:

1- ه گرد را از آخر آن حذف می كنیم.

مومنه مؤمن مومنت مومنتانِ- مومنتینِ

2- به جای آن (ت) می گذاریم.

3- سپس علامت مثنی را به آخرش می افزائیم.

3- اسم جمع: بر بیش از 2 ، 3 نفر یا بیشتر دلالت می‌كنند.

1- جمع مذكر (سالم)

جمع بر 3 نوع است 2- جمع مونث (سالم)

3- جمع مكسر (تكسیر)

1- جمع مذكر (سالم): علامت آن (ونَ – ینَ) به آخر اسم مفرد مذكر.

مانند: مسلم مسلمونَ – مسلمینَ طالب طالبونَ – طالبینَ

2- جمع مونث (سالم): علامت آن (اتِ) به آخر اسم مفرد مونث.

نكته: هیچگاه از مفرد مذكر، جمع مونث ساخته نمی‎شوند.

«طریقه ساختن اسم جمع مؤنث»

1- جمع مونث: از مفرد مونث ساخته می‎شوند

مجتهده مجتهد مجتهداتِ

بدین ترتیب

1- ه گرد را از آخر آن حذف می كنیم.

2- به جای آن نشانه جمع مونث (اتِ) به آخرش می افزائیم.

نكته: برخی از كلمات هستند كه با (ات) جمع بسته می‎شوند اگر با این وزنها بر جمع مكسر می باشند.

3- جمع مكسر: (تكسیر)

وزنهای جمع مكسر عبارتند از:

1- هر كلمه ای كه بر وزن (اَفْعالْ ، فَعُولْ) باشند جمع مكسرند.

نكته: هر كلمه با 3 حرف (ف ، ع ، ل) خلاصه می‎شوند كه جزء حروف اصلی نامیده می‎شوند.

حروف زائد: یك یا 2 حرف به 3 حرف اصلی اضافه شوند را حروف زائد گویند.

مانند:

اَشرار شرر= شرّ ذَنوُبْ ذنب

2- هر كلمه ای كه بر وزن (فِعالْ) باشند جمع مكسرند.

عِبادْ عَبدْ قبار قبر

نكته: دو كلمه ای از قبیل (ایّام – اسماء) این دو كلمه بر وزن جمع مكسر می روند اما برای مفرد پیدا كردن طبق (ف . ع . ل) مفردشان بدست نمی آیند كه مفردشان «یوم، اسم» می‎باشد.

3- هر كلمه ای كه بر وزنهای زیر باشند جمع مكسرند.

وزن: «مَفاعِلْ ، مَفاعِیلْ ، اَفاعِلْ ، اَفاعِیلْ ، فَواعِلْ ، فَواعِیلْ ، فُعَلاء»

مثال: مَساجِدْ ، مكاتیب ، اَكابِر ، اَقاریر ، شواعِرْ ، تواریخ ، شُعَراء

مفرد: مَسْجِدْ ، مَكْتَبْ ، كِبْرْ ، قدر ، شعر ، تاریخ ، شِعْر

اسم مذكر، مونث:

1- اسم مذكر : بر جنس نر یا مذكر دلالت می كند، هیچ علامت و نشانه ای ندارند.

مانند : مسلم – علی – تلمیذ

2- مونث : برجنس زن، یا یكی از نشانه های مونث را به خود دارا باشند مونث است.

نشانه های مونث عبارتند از:

1- ـه گرد در آخر كلمه : شهاده – عالمه – مومنه

2- كلیه اسمهای زن : مریم – زینب – …

3- هر كلمه ای كه در آخر آن (ی: الف مقصوره) ، (اء : الف ممدوده) ذكر شوند مونث است.

مانند كبری- صغری- موسی- دنیا (دنیی) ، زهراء – حمیراء – شعیراء

4- ت در فعل . در ماضی آخرین حرف، در مضارع به اولین حرف

ذَهَبَ ذَهَبَتْ یَذْهَبُ تَذْهَبُ

5- اعضای زوج بدن كه عبارتند از:

(یَدْ): دو دست ، (رِجْلْ): دوپا ، (الاذن): دوگوش ، (العین): دو چشم

6- اسامی شهرها و كشورها، قبایل، ایران، طهران، كویت، قریش

7- بیشتر جمع مكسر غیراشخاص: مَدارسْ، مَنازِلْ، مَكاتِبْ

8- كلماتی از قبیل: (شَمْس، نَفْس، الارضْ، حَربْ، بَیت، دار، نار) : مونث اند.

اسم مجازی، حقیقی

1- اسم حقیقی: به كلیه اسمهایی كه جاندار باشند چه انسان، چه حیوان، چه گیاه جاندار را اسم حقیقی گویند. جواد، الدیك، شجر)

2- اسم مجازی: به كلیه اسمهایی‌كه جاندار نباشند اسم مجازی گویند مانندالجدار، قلم،‌ كتاب.

نكته: اسم مذكر، مونث خود بر چند شاخه تقسیم می‎شوند:

1- اسم مذكر: بر 2 نوع است:

2- اسم مونث خود بر 4 نوع است:

1- مونث حقیقی : آن است كه علامت مونث را به خود داشته باشند و جاندار

مانند: دجاجه – فاطمه – لیلی

2- مونث مجازی: آن است كه علامت مونث داشته باشند و بی جان.

مانند: محفظه (كیف)، منضده (میز)، املاء ، انشاء ، عاشوراء ، تاسوعاء

3- مونث لفظی : آن است كه علامت مونث را به خود داشته باشند اما در واقع بر جنس مذكر دلالت كنند. مثل : موسی، معاویه، حمزه ، مصطفی، طلحه

4- مونث معنوی : آن است كه علامت مونث نداشته باشند اما در واقع خودشان مونث اند.

مانند: الام (مادر) ، أختْ (خواهر) ، بنت (دختر)

نكته: اعضای زوج بدن، اسامی شهرها و كشورها و كلماتی استثناء از قبیل:

«شَمسْ ، نَفسْ ، الارضْ ، حربْ ، بیت ، دار ، نار» مونث معنوی به شمار می روند.

«اسم معرفه ، نكره»

1- اسم معرفه : اسمی كه بر تمامی اشخاص شناخته شده باشد.

2- اسم نكره : اسمی كه ناشناخته باشد را نكره گویند.

نشانه‌های معرفه عبارتنداز: (مَعارِفْ شش بُوَد مُضْمِرْ اضافه عَلَمْ و ذو لام و موصول، اشاره)

1- داشتن «ال» در ابتدای كلمه : التلمیذ – الرجل – الشجاع

2- كلیه اسمهای عَلَمْ (مرد، زن، شهر، كشور) معرفه به عَلَمْ گویند. محمد، زینب، ایران، تبریز

3- كلیه ضمایر، موصول، اشاره، استفهام معرفه اند. هو – الذی – ذلك – اَیْنَ

4- هر كلمه ای كه مضاف بر كلمه بعدش باشد آن كلمه مضاف بواسطه كلمه بعدش معرفه به‌اضافه گویند.

(یك اسم نكره‌ای كه با یك اسم معرفه بیاید آن اسم نكره به واسطه كلمه بعد معرفه به‌اضافه گویند.

بابُ الحوائج درسَــهم

«ضمایر» بر دو نوع اند:

صرف چهارده صیغه ضمایر منفصل و متصل

منفصل

متصل

منفصل

متصل

غائب مذكر

مفرد

هو

ـه

غائب مونث

مفرد

هی

ـها

مثنی

هما

ـهما

مثنی

هما

ـهُما

جمع

هم

ـهم

جمع

هُنَّ

ـهُنَّ

منفصل

متصل

منفصل

متصل

مذكر مخاطب

مفرد

اَنْتَ

ـكَ

مخاطب مونث

مفرد

اَنْتِ

ـكِ

مثنی

انتما

ـكُما

مثنی

انتما

ـكُما

جمع

انتم

ـكُمْ

جمع

انتنَّ

ـكُنَّ

منفصل

متصل

متكلم

وحده

انـا

ی

مع الغیر

نَحْنُ

ـنا

ضمایر منفصل و متصل خود بر چند نوع اند:

1- ضمایر منفصل بر دو نوعند:

2- ضمایر متصل

برسه نوعند:

2- نكره : ناشناخته:

نشانه های نكره:

1- تنوین ً ٍ ٌ در آخر كلمه تلمیذً – رجلٌ – شجاعٍ

2- داشتن كلمه‌ای كه در آخر آن َ ِ ُ باشند و آن در صورتی نكره است كه كلمه دارای (ال) نباشد.

نكته: هیچگاه 2 نشانه در یك جمله نمی آیند.

المدرسهٍ = این كلمه غلط است درست آن بدین صورت است: المدرسهِ‌ – مدرسهٍ – مدرسهِ

نشانه های اسم:

1- داشتن «ال» در ابتدای كلمه مانند التلمیذ – الرجل

2- كلیه اسمهای عَلَمْ (به كلیه اسم های مرد- زن- شهر- كشور- علی- مریم- ایران- تبریز)

3- كلیه ضمایر، موصول، اشاره، استفهام

4-

اسم

هر كلمه ای كه مضاف بر كلمه بعدش باشند آن كلمه مضاف اسم است. بابُ الحوائج

5- هر كلمه‌ای كه بعد از حرف جر (فی– مِنْ- الی- عَلی- لِـ- بـِ ) ذكر شود اسم است.

اسم

حرف جر

مِنْ صنادیق

سوالات تجزیه اسم (التحلیل الصرفی)

1- چه نوع اسمی است (مفرد، مثنی، جمع) 2- مذكر، مونث

3- مجازی، حقیقی 4- معرفه، نكره

5- مبنی، معرب 6- منصرف، غیرمنصرف

7-جامد، مشتق (درصورت مشتق بودن ازچه نوعی می‌باشند)

8- ممدود الاخر، مقصور الاخر، منقوص الاخر، صحیح الاخر

از شماره تجزیه 1 تا شماره 4 قبلاً توضیح داده شد.

«مبنی، معرب»

مبنی: آن است كه حركت حرف آخرش ثابت است.

معرب: آن است كه حركت حرف آخر آن تغییر می كند.

اقسام مبنی ها در اسم عبارتند از : (1- كلیه ضمایر 2- موصول 3- اشاره 4- استفهام)

نكته: فقط «اسم اشاره و مثنی» قسمت مثنی معرب اند.

اسم اشاره: نزدیك : «هذانِ، هذینِ – هاتانِ، هاتینِ»

«ذلكان- ذلكینِ»

دور: «ذانكَ، ذینك- تلكانِ، تلكینِ»

اسم موصول خاص: (الذانِ، اللذینِ، اللتانِ، اللتینِ) : قسمت مثنی معرب اند.

اسم جامد، مشتق:

1- اسم جامد: تمامی اسم های مفرد را جامد گویند.

2- اسم جامد بر دو نوع است:

الف- 1- جامد مصدری: تمامی اسمهای مفرد به غیر از مشتقات را جامد گویند كه مشتق را در پیرامون مشتق توضیح خواهیم داد. التلمیذ- الرجل

نكته: اسم های جمع مكسر غیرعاقل جامد مصدری گویند. الاسماء – الایام

ب – جامد غیرمصدری: (كلیه ضمایر، موصول، اشاره، استفهام را جامد غیرمصدری گویند و همچنین لفظ (الله) را جامد غیرمصدری گویند.

2- مشتق: آن است كه تنها از بن فعل تشكیل شده باشند.

1- اسم فاعل، مفعول

2- اسم زمان و مكان

اقسام مشتق عبارتند از : 3- اسم آلت

4- اسم تفضیل

5- صفت مشبهه

6- صیغه مبالغه (اسم مبالغه)

1- اسم فاعل، مفعول: در ثلاثی مجرد بر وزن خودشان ساخته می شوند.

نَصَرَ : ناصر (اسم فاعل) ، منصور (اسم مفعول)

ثلاثی: فعلی كه ریشه آن دارای سه حرف باشد را ثلاثی گویند: كِتِبوا – نَصَرَ – یَذْهَبانِ

ثلاثی بر دو نوع است:

2- ثلاثی مجرد: به اولین صیغه اصلی فعل كه ریشه آن دارای سه حرف باشند را ثلاثی مجرد گویند. كَتَبوا – خَرَجَ

2- ثلاثی مزید : علاوه بر ریشه اصلی فعل یك یا دو حرف به سه حرف اصلی اضافه شوند را ثلاثی مزید گویند. یَسْتَخْدِمونَ : از سه حرف بیشتر باشد ثلاثی مزید

نكته : «اسم فاعل ثلاثی مجرد»

نكته 1 :

1- هرگاه دومین حرف از حروف اصلی آن (و ، ی) باشند برای ساختن اسم فاعل در ثلاثی مجرد (و، ی) به (ائـ) تبدیل می‌شوند اما برای ساختن اسم مفعول طبق این قاعده بر وزن خودش ساخته می‌شوند.

اسم فاعل

قَوَمَ قائم مقووم (اسم مفعول)

نكته 2 – هرگاه سومین حرف از حروف اصلی آن (و) باشند برای ساختن اسم فاعل در ثلاثی مجرد (و) به (ی) ختم می شود اما برای ساختن اسم مفعول طبق این قاعده بر وزن خودش می بریم. وقتی كه آنرا بر وزن خودش بردیم در اینجا (و، ی) در كنار یكدیگر می آیند كه (و) را در (ی) ادغام می كنیم و «ی» تشدید می گیرد.

اسم فاعل اسم مفعول

رَضَوَ راضی مرضوی مرضّی

دَعَوَ داعی مدعوی مدعّی

هَدَوَ هادی مهدوی مهدّی

نكته 3- «نشانه اسم فاعل و مفعول در جمله ثلاثی مجرد» كلمه ای كه در جمله بر
«وزن فاعل یا مفعول» باشند مشتق «اسم فاعل یا مفعول» گویند.

مانند: الله حاكم علیمٌ و منصورٌ

نكته :

اما برای ساختن«اسم فاعل، مفعول در غیر ثلاثی‌مجرد (ثلاثی‌مزید) از طریق زیر عمل‌ می‌كنیم:

یَنْفَعِلُ

1-ازفعل مضارع ساخته می‌شوند بدین ترتیب مثلاً (از كلمه «قَلَبَ» اسم فاعل، مفعول) باب انفعال

2-

یَنْقَلِبُ

حروف مضارعه را از اول آن حذف می كنیم. نْقَلِبُ

3- به جای آن (مُ) می گذاریم. مُنْقَلِبُ

4- حركت یك حرف مانده به آخر برای ساختن اسم فاعل ( ِ ) مُنْقَلِبْ

و برای ساختن اسم مفعول ( َ ) می گذاریم مُنْقَلَبْ

5- حركت حرف آخر چه برای اسم فاعل، چه برای اسم مفعول ( ْ ) ساكن می كنیم.

نكته: «نشانه اسم فاعل، مفعول در جمله ثلاثی مزید»

كلمه ای كه در جمله «مُ» باشد آن كلمه مشتق یا اسم فاعل، اسم مفعول است.

اِنَّ اللهَ لایُحِبُّ المُسْتَكْبِرینَ و یُرْسِلُ الاَنْبِیاءَ مُبَشِّرینَ و مُنْذَرینَ

طریقه ساختن فعل ماضی، مضارع معلوم به مجهول

1- حركت حرف اول فعل ماضی یا مضارع را برای مجهول كردن ( ُ ) می‎دهیم.

2- حركت یك حرف مانده به آخر برای مجهول كردن در ماضی ( ِ ) و در مضارع ( َ ) می‎دهیم.

3- حركت حرف آخر چه در ماضی، چه در مضارع ثابت باقی می ماند.

كَتَبَ (فعل معلوم) ، مجهول آن: كُتِبَ یَسْتَخْرِجُ (فعل معلوم) ، مجهول آن : یُسْتَخْرِجُ

طریقه ساختن جمله معلوم به مجهول

1- فعل جمله را به مجهول تبدیل می كنیم.

2- فاعل جمله معلوم را برای مجهول كردن حذف می كنیم.

3- مفعول جمله معلوم را برای مجهول كردن به جای فاعل جمله مجهول می آوریم و علامت فاعل را به آن می‎دهیم.

4- دیگر مفعول جمله معلوم را كه به جای فاعل جمله مجهول آوردیم در تركیب بعنوان فاعل فعل مجهول ذكر نمی كنیم بلكه به عنوان نائب فاعل فعل مجهول ذكر می كنیم.

كَتَبَ التلمیذ الدرسَ (جمله معلوم) مجهول آن : كُتِبَ الدرسُ

«طریقه ساختن جمله معلوم به مجهول»

1- فعل جمله را به مجهول تبدیل می كنیم.

2- فاعل جمله معلوم را برای مجهول كردن حذف می كنیم.

3- مفعول جمله معلوم را برای مجهول كردن به جای فاعل جمله مجهول می آوریم و علامت فاعل را به آن می‎دهیم.

4- دیگر مفعول جمله معلوم را كه به جای فاعل جمله مجهول آوردیم در تركیب بعنوان فاعل فعل مجهول ذكر نمی كنیم بلكه به عنوان نائب فاعل فعل مجهول ذكر می كنیم.

كَتَبَ التلمیذُ الدرسَ (جمله معلوم) (مجهول آن) كُتِبَ الدرسُ

اسم ظاهر

یَسْتَخْرِجُ الطلابُ الصَفَ (جمله معلوم) (مجهول آن) یُسْتَخْرِجُ الصفُ

اسم ظاهر

نكته 1 :

هرگاه بخواهیم جمله معلوم را به مجهول تبدیل كنیم وقتی كه فاعل جمله معلوم را حذف كردیم مفعول جمله معلوم را كه به جای نائب فاعل آوردیم اگر به صورت مونث بود فعل ما هم به صورت مونث آورده می‎شوند.

نَصَرَ علـیُ فاطـمهَ (جمله معلوم) (مجهول آن) نُصِرَتْ فاطـمهُ

نكته 2 :

هرگاه بخواهیم جمله معلوم را به مجهول تبدیل كنیم وقتی كه فاعل جمله معلوم را حذف كردیم مفعول جمله معلوم را كه به جای نائب فاعل آوردیم اگر به صورت جمع مذكر باشد چون نائب فاعل مرفوع است جمع مذكر هم در حالت رفعی به جای ُ با (ونَ) ختم می‎شود.

یَصَـلِّیُ المسلمونَ العالـمین (جمله معلوم) (فعل مجهول) یُصَـلَّیُ العالـمونَ

نكته:

فعل های متعددی همه مجهول می باشند به هیچ وجه فعل لازم نمی تواند مجهول واقع شوند.

كَتَبَ (متعددی) (مجهول آن) كُتِبَ

یَسْتَخْرِجُ (متعددی) (مجهول آن) یُسْتَخْرِجُ

«خَرَجَ ، جَلَسَ» لازم است بنابراین نمی تواند فعل لازم را مجهول كرد.

«فعل معتل، صحیح»

1) فعل معتل: فعلی كه یكی از حروف اصلی آن حروف عله باشند را معتل گویند.

حروف عله : (و – ا – ی) قَوَمَ – اَخَذَ – یَسَرَ

1- فعل صحیح: فعلی كه هیچ یك از حروف اصلی آن عله نباشد را صحیح گویند.

كَتَبَ – جَعَلَ – هَبَبَ (هَبَّ) – أمَرَ

نكته:

هرگاه دومین حرف از حروف اصلی آن «و» یا «ا» باشند برای مجهول كردن در ماضی «و»، «ا» به جای حرف یكی مانده به آخر كه ( ِ ) كسره می‎گیرد «و» ، «ا» به (یـ ) ختم می‎شود و حرف قبل آن هم به كسره ختم می‎شود.

عَوَشَ (فعل معلوم) (مجهول آن) عِیْشَ

زاد (فعل معلوم) (مجهول آن) زیدَ

و اما اگر فعل مضارع باشند به جای حرف یكی مانده به آخر كه «و – ی» باشد «و» یا «ی» به «ا» ختم می‎شود.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

جزوه آموزشی نرم افزار سهام همکاران سیستم راهنمای کاربری نسخه 2.7 در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 جزوه آموزشی نرم افزار سهام همکاران سیستم راهنمای کاربری نسخه 2.7 در word دارای 94 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف جزوه آموزشی نرم افزار سهام همکاران سیستم راهنمای کاربری نسخه 2.7 در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي جزوه آموزشی نرم افزار سهام همکاران سیستم راهنمای کاربری نسخه 2.7 در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن جزوه آموزشی نرم افزار سهام همکاران سیستم راهنمای کاربری نسخه 2.7 در word :

جزوه آموزشی نرم افزار سهام همکاران سیستم راهنمای کاربری نسخه 2.7 در word

سرفصل ها

فصل اول : آشنایی با سیستم سهام

فصل دوم : اطلاعات پایه

فصل سوم : مجامع

فصل چهارم : آشنایی با استقرار سیستم سهام

فصل پنجم : سهامداران

فصل ششم : نقل و انتقالات

فصل هفتم : اطلاعات برگ سهم

فصل هشتم : آشنایی با تبادل اطلاعات بورس

فصل نهم : آشنایی با فرمول های محاسباتی

فصل دهم : آشنایی با محاسبات

فصل یازدهم : آشنایی با افزایش سرمایه

فصل دوازدهم : آشنایی با دریافت و پرداخت

فصل سیزدهم : آشنایی با گزارشات

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کارآموزی کار آموزی کشاورز اداره حفظ نباتات استان فارس در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 کارآموزی کار آموزی کشاورز اداره حفظ نباتات استان فارس در word دارای 69 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی کار آموزی کشاورز اداره حفظ نباتات استان فارس در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي کارآموزی کار آموزی کشاورز اداره حفظ نباتات استان فارس در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن کارآموزی کار آموزی کشاورز اداره حفظ نباتات استان فارس در word :

بخشی از فهرست کارآموزی کار آموزی کشاورز اداره حفظ نباتات استان فارس در word

گزارش آزمایشگاه………………………………………………………………………………..4
مقدمه…………………………………………………………………………………………….12
تاریخچه گیاهپزشکی…………………………………………………………………………..13
تولید مثل در قارچها…………………………………………………………………………….15
ویروسها…………………………………………………………………………………………18
نماتدهای بیماری زای گیاهی…………………………………………………………………..23
نماتد سیست چغندر……………………………………………………………………………..25
نماتد گالی توتون و تنباکو………………………………………………………………………28
نماتد مرکبات…………………………………………………………………………………….29
نماتد گالی گندم…………………………………………………………………………………..32
نماتد کیستی توتون……………………………………………………………………………..33
نماتد مولد غده ریشه……………………………………………………………………………33
نماتد مولد زخم ریشه غلات……………………………………………………………………33
بیماری های گیاهی………………………………………………………………………………34
آفات , بیماری ها و علفهای هرز برنج………………………………………………………..34
بلاست برنج……………………………………………………………………………………..36
لکه زاویه ای پنبه………………………………………………………………………………38
زنگ سیاه ساقه گندم……………………………………………………………………………40
زنگ برگی گندم………………………………………………………………………………….42
سفیدک کرکی آفتاب گردان……………………………………………………………………..43
کوتولگی زبر ذرت………………………………………………………………………………45
سیاهک آشکار جو و یولاف……………………………………………………………………46
سیاهک سخت جو……………………………………………………………………………….47
پوسیدگی سیاه ساقه آفتاب گردان………………………………………………………………47
زنگ آفتاب گردان……………………………………………………………………………….48
لکه قهوهای یونجه……………………………………………………………………………..49
ویروس موزاییک یونجه……………………………………………………………………….50
پژمردگی آوندی پنبه…………………………………………………………………………….50
پژمردگی آوندی فوزاریومی…………………………………………………………………….52
بیماری ویروسی پنیه……………………………………………………………………………53
پیچیدگی برگ پنبه……………………………………………………………………………….54
پوسیدگی خشک ریشه حبوبات…………………………………………………………………55
برق زدگی نخود…………………………………………………………………………………56
زنگ لوبیا و باقلا……………………………………………………………………………….57
پوسیدگی اسکلروتی……………………………………………………………………………58
آنتراکتوز لوبیا………………………………………………………………………………….59
بیماری باکتریایی حبوبات……………………………………………………………………..60
سوختگی باکتریایی سویا……………………………………………………………………….61
گل جالیز………………………………………………………………………………………….62
سیاهک معمولی ذرت…………………………………………………………………………..62
موزائیک چغندر…………………………………………………………………………………64
پوسیدگی باکتریایی چغندر………………………………………………………………………65
پوسیدگی باکتریایی غلاف برنج ……………………………………………………………….65
زنگ برگی جو…………………………………………………………………………………..66
منابع ومآخذ …………………………………………………………………………………….69

• کشاورزان معتقدند گوگرد برای جلوگیری از تش باد درفصل تابستان کاربرد دارد . اما درواقع درفصول گرم بخصوص دراستانهای جنوبی اگر دردمای 30 درجه سانتیگراد به بالا به گیاه گوگرد داده شود گیاه دچارسوختگی می شود ودرحالت سبز. گیاه خشک میشود وباعث نرسیدن مواد غذائی به ریشه شده وریشه دچار نکروز می شود.علائم موجود برروی این بوته گوجه فرنگی شامل سوختگی برگ پوسیدگی ریشه و محلول پاشی توسط کشاورز بوده است . برای مطمئن شدن از اینکه نکروز ریشه ناشی از قارچ بوده یا خیر ریشه گوجه فرنگی راکشت میدهیم . ابتدا ریشه را شسته تاگل ولای آن کاملا پاک شود سپس ریشه را با قیچی قطعه قطعه کرده ودرون ارلن ریخته و100 سی سی آب به آن اضافه کرده ودرب آنرا با فویل می پوشانیم ودرون دستگاه shaker قرار میدهیم به مدت 20 دقیقه ودور 300.

• پس از 20 دقیقه یک توری روی ارلن می گذاریم وآب آلوده آن را خارج می کنیم و دوباره 100 سی سی آب به ارلن اضافه کرده و مراحل قبل را انجام می دهیم .
• سپس ارلن را به زیر هود برده دستها میز هود و… با الکل ضد عفونی می کنیم.محتوی ارلن را روی توری که روی بشر گذاشتیم می ریزیم . بعد ریشه روی توری را با آب مقطر استریل می شوئیم درون یک پتری دیش محلول وایتکس ریخته وریشه ها را به مدت یک دقیقه درون آن قرار می دهیم. این عمل برای آن است که باکتری های خارجی ریشه از بین بروند . سپس توری را با شعله ضدعفونی می کنیم و محتوی پتری را روی آن می ریزیم و دوباره آن را با آب مقطر استریل می شوئیم .
• هود

• دوعدد کاغذ صافی استریل را روی میز هود گذاشته وقطعات ریشه را روی آن میگذاریم و دو عدد کاغذ صافی دیگر را روی آن قرار می دهیم و روی کاغذ فشار وارد کرده تا آب آن خارج شود .چندین بار این عمل را انجام داده تا آب ریشه ها کاملا گرفته شود . بعد ریشه ها را روی دو عدد کاغذ صافی قرار داده دو کاغذ صافی دیگر را روی ریشه ها گذاشته و به مدت دو ساعت زیر هود قرار می دهیم تا کاملا خشک شود .
• ابتدا پنس و قیچی را با الکل ضدعفونی کرده و با شعله حرارت داده و می گذاریم خنک شود .پس ازدو ساعت قطعات ریشه را با پنس و قیچی به قطعات کوچکترتقسیم می کنیم .
• برای کشت نیاز به دو محیط کشتی PDAَ و CMA نیاز داریم . محیط کشت را کنار شعله کمی باز می کنیم و یک قطعه از ریشه را با پنس در وسط محیط قرار می دهیم و پنج قطعه دیگر را در اطراف آن قطعه قرار می دهیم سپس مشخصات گیاه را روی آن می نویسیم و چهار پتری را درون یک کیسه گذاشته هوای آن را کاملا خارج می کنیم ودرب آن را محکم گره می زنیم ودرون دستگاه انکوباتور می گذاریم ( بمدت سه روز) .

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

طرز تهیه نوشیدنی های سالم از طریق طب سنتی در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 طرز تهیه نوشیدنی های سالم از طریق طب سنتی در word دارای 85 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد طرز تهیه نوشیدنی های سالم از طریق طب سنتی در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي طرز تهیه نوشیدنی های سالم از طریق طب سنتی در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن طرز تهیه نوشیدنی های سالم از طریق طب سنتی در word :

دانلود طرز تهیه نوشیدنی های سالم از طریق طب سنتی در word

نوشیدنی‌های سرد

نوشیدنی‌ها را به دو گروه عمده تقسیم می‌کنیم: نوشیدنی‌های سرد و نوشیدنی‌های گرم.

نوشیدنی‌ها مایعاتی هستند که به صورت‌های مختلف آن‌ها را مورد استفاده قرار می‌دهیم.

در حقیقت دوسوم بدن ما را مایعات تشکیل می‌دهند. استفاده از مقدار معینی

از مایعات در روز موجب می‌شود که اندام‌های بدن ما به درستی وظیفه خود را انجام دهند

و همیشه از سلامت جسم و روح و روان برخوردار شویم و زندگی را با نشاط و شادمانی سپری کنیم.

هر نوع نوشیدنی جایگاه خاص خود را دارد و اگر به موقع استفاده شود،

نتیجه جالبی در بر نخواهد داشت. برای مثال، نوشیدن یک لیوان آب و عسل

و لیموترش تازه، حقیقتاً خستگی را از تن آدمی به در می‌کند و نشاط خاصی به انسان می‌دهد.

یا در زمستان و در هوای سرد، نوشیدن یک فنجان بزرگ دم کرده کاکوتی و

پونه کوهی با عسل به صورت گرم گرم، گرمای لذت‌بخشی به انسان می‌بخشد و به تن انسان حرارت و آرامش می‌دهد.

این نوشیدنی‌ها (گرم و سرد) علاوه بر این که نیازمندی‌های بدن انسان را تأمین می‌کنند،

بسیاری از ناراحتی‌ها و کسالت‌ها را نیز برطرف می‌سازند.

مثلاً نوشیدن یک تا دو لیوان دم کرده آویشن شیرازی با پونه کوهی و عسل،

دردهای دوران قاعدگی را تسکین می‌دهد. امید است با استفاده

از این نوشیدنی‌ها، همواره از سلامتی و نشاط کامل برخوردار باشید.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کارآموزی کامپیوتر درشرکت آوا پژوهش مرکزی در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 کارآموزی کامپیوتر درشرکت آوا پژوهش مرکزی در word دارای 81 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی کامپیوتر درشرکت آوا پژوهش مرکزی در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي کارآموزی کامپیوتر درشرکت آوا پژوهش مرکزی در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن کارآموزی کامپیوتر درشرکت آوا پژوهش مرکزی در word :

بخشی از فهرست کارآموزی کامپیوتر درشرکت آوا پژوهش مرکزی در word

آشنایی بامکان کارآموزی 1
واحدهای اساسی درکامپیوتر 2
دیسک سخت ودیسک لرزان 5
کارت گرافیکی 7
کارت شبکه ، منبع تغذیه ، پنکه 8
مانیتور 9
بلند گو،صفحه کلید ، ماوس، چاپگر 10
SCANER 11
وسایل درون CASE 12
وسایل بیرون CASE 12
CPU.RAM.IDE 14
نصب CPU 18
قالب بندی دیسک 21
فرمان FORMAT 22
نگاهی عمیق تربه فرمان FORMAT 27
فضای داده های دیسک 32
فرمان SCANDISK 35
رفع اشکالهای احتمالی دیسک 39

فهرست مطالب
عنوان صفحه
بررسی دیسکهای فشرده 40
فرمان FDISK 41
محل نگهداری اطلاعات جدول پارتیشن 43
شروع کارباFDISK 44
ایجاد پارتیشن DOS 45
ایجاد درایومنطقی درپارتیشن گسترش یافته 48
تعویض پارتیشن فعال 49
چگونگی حذف یک پارتیشن 50
چگونگی انتخاب دیسک سختر 51
چگونگی نشان دادن وضعیت پارتیشن 53
سیتم عامل چیست 53
منابع مورد استفاده 73

معرفی مکان کارآموزی:
شرکت آوا پژوهش مرکزی درسال 1382 افتتاح گردید .
کل زیربنا 50مترمربع میباشد.
تعداد کارمندان :
سه نفرمشغول به کارهستند
فعالیتهای شرکت :
اهم کارهای شرکت عبارتند از :
تعمیرانواع سیستم کامپیوتر
انجام انواع پروژه های برنامه نویسی وگرافیکی
فروش قطعات کامپیوتر
واحد های اساسی در کامپیوتر
سیستم کامپیوتر از دو بخش عمده سخت افزار (hardware) و نرم افزار(software) تشکیل شده است .در این قسمت واحد های سخت افزاری یک ریز کامپیوتر(microcomputer) مورد بحث قرار خواهد گرفت
1-ریز پردازنده(microprocessor)
مهم ترین جزء سخت افزاری یک ریز کامپیوتر محسوب می شود که به صورت یک مدار مجتمع که به آن IC (Intergrated circuit) گفته می شود بر روی برد اصلی (main board(motherboard)) قرار گرفته است و در واحد سیستم (system unit) قرار گرفته و عملیات حساب (arithmetic) و منطق (logic) و کنترل (control) و به طور کلی پردازش (processing) داده ها (data) را بر عهده دارد و به این دلیل آنرا واحد پردازش مرکزی cpu (center processing) نیز می نامند .
1) حافظه (memory)
حافظه محلی است برای نگه داری داده ها،دستورالعمل و نتایج حاصل از پردازش داده ها برای مشخص کردن ظرفیت و گنجایش حافظه ،از واحد اندازه گیری به نام بایت (byte) استفاده می شود که برای ذخیره کردن یک نویسه (character) در نظر گرفته شده است .
حافظه در ریزکامپیوتر ها دارای انواع مختلفی است که می توان آنرا به دو گروه کلی تقسیم نمود ،یکی حافظه اصلی یا اولیه (main memory (primary memory) و دیگری حافظه کمکی یا ثانویه (auxiliary memory (secondry memory)) که هر یک از آنها معرفی می شود .
الف)حافظه های اولیه
این گروه از حافظه ها به صورت مجتمع بر روی برد اصلی قرار دارند و خود دارای انواع مختلفی هستند که در این جا به دو گروه از آنها اشاره می کنیم :
1)حافظه RAM (Random Access Memory)
حافظه RAM جهت خواندن و نوشتن اطلاعات به کار می رود ،از این رو به آن حافظه RWM (Read Write Memory) نیز گفته می شود این نوع حافظه اطلاعاتش قابل پاک شدن است و اکثر آنها نیز در صورت قطع جریان برق اطلاعاتشان از بین می رود .
2) حافظه ROM (Read Only Memory)
اطلاعات حافظه ROM فقط قابل خواندن است و از قبل توسط کارخانه سازنده در آن قرار داده می شود این حافظه به صورتی ساخته شده است که اطلاعاتش قابل پاک شدن نیست ونمی توان اطلاعاتش را تغییر داد.همچنین در صورت قطع جریان برق اطلاعاتش از بین نمی رود .
(ب)حافظه های ثانویه
این گروه از حافظه ها به منظور نگهداری دایمی اطلاعات به کار می روند .هنگامی که کاربر (user) یک برنامه (program) را در حافظه RAM ایجاد نموده می تواندآنرا در حافظه ثانویه ذخیره نماید و در صورت نیاز مجددا آن را به حافظه اولیه آورده ،مورد استفاده قرار دهد .انواع مختلفی از حافظه های کمکی وجود دارد که متداول ترین آنها دیسک مغناطیسی (Magnatic disk) و cd می باشند .
دیسک مغناطیسی صفحه ای است دایره ای شکل که اطلاعات به صورت دایره های متحد المرکز بر روی ان قرار می گیرند .هر دایره شیار (track) نام دارد که خود به چند بخش به نام کمان یا قطاع (sector) تقسیم و مجموعه ای از کمان ها نیز کلاستر (cluster) را تشکیل می دهند .

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کارآموزی شبکه در word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 کارآموزی شبکه در word دارای 34 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کارآموزی شبکه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي کارآموزی شبکه در word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن کارآموزی شبکه در word :

یک شبکه در تعریفی ساده عبارت از مجموعه‌ای از کامپیوترهای مستقل است که می‌توانند با یکدیگر ارتباط برقرار نموده و منابع خود را با هم به اشتراک گذارند. برای این کار کامپیوترها به سخت‌افزار و نرم‌افزار خاص شبکه نیاز دارند. سخت‌افزار مورد نیاز عبارت از مجموعه‌ای‌ است که کامپیوترها را به‌صورت فیزیکی به هم متصل می‌کنند. نرم‌افزار مورد نیاز چیزی است که به ما امکان می‌دهد تا سخت‌افزار را برای برقراری ارتباط و تبادل اطلاعات به‌کار گیریم. نرم‌افزارهای مورد بحث، برای برقراری ارتباط انواع مختلف کامپیوترها با انواع سخت‌افزارهای ارتباطی باید از مجموعه قراردادهای استاندارد شده‌ای پیروی کنند. ضمناً شبکه‌ها با ابزارها و شیوه‌های مختلف می‌توانند به هم متصل شده و شبکه‌ای از شبکه‌‌ها پدید آورند.
بسته داده و راهگزینی بسته‌ای:
یک بسته داده به مجموعه واحدی از اطلاعات که قابلیت ارسال برروی شبکه را داشته باشد اطلاق می‌گردد.اطلاعات اولیه قبل از ارسال برروی شبکه به بسته‌های کوچکتر تقسیم می‌شوند. این اطلاعات اولیه می‌توانند یک فایل، یک پیام پستی، یک تصویر و نظایر آن باشد که می‌بایست بین دو کامپیوتر متصل به شبکه مبادله شوند. علاوه براطلاعات اصلی به ابتدا و انتهای هر بسته، مقداری اطلاعات کنترلی نیز اضافه می‌شود. این اطلاعات کنترلی به‌عنوان مثال می‌توانند نشانی گیرنده و فرستنده بسته اطلاعات در شبکه باشند.
شبکه‌های ارتباطی که برای انتقال اطلاعات بین اجزای خود، از بسته‌های داده استفاده می‌کنند؛ شبکه‌های راهگزینی بسته‌ای نامیده می‌شوند.در این شبکه‌ها علاوه بر ماشینهای اصلی ارسال کننده و دریافت کننده اطلاعات، ماشینهای دیگری نیز وجود دارند که وظیفه آنها رساندن بسته‌ها از مبدأ به مقصد می‌باشد و اصطلاحاً مسیریاب نامیده می‌شوند. مسیریابها از اطلاعات کنترلی موجود در ابتدای هر بسته استفاده نموده و براساس جدول مسیریابی خود بهترین سیستم را برای رساندن بسته‌ها به مقصد پیدا می‌کنند. نکته قابل توجه در شبکه‌های مبتنی بر راهگزینی بسته‌ای این است که در بسیاری از موارد بسته‌های اطلاعاتی مرتبط با هم که از یک مبدأ به یک مقصد استفاده می‌شوند؛ مسیرهای متفاوتی را در شبکه طی می‌کنند. به‌ این ترتیب در این نوع شبکه‌ها خطوط ارتباطی و مسیریابها به‌صورت مشترک و در یک زمان، برای برقراری ارتباط بین چند نقطه مورد استفاده قرار می‌گیرند و در صورت بروز اشکال یا از کار افتادن برخی مسیرها و مسیریابها در اکثر موارد هنوز امکان تبادل اطلاعات بین نقاط مختلف متصل به شبکه موجود می‌باشد.
پروتکلهای ارتباطی و مجموعه پروتکلهای TCP/IP
در حوزه شبکه‌های کامپیوتری پروتکل یا قرارداد عبارت از مجموعه‌ای از قوانین و ضوابط استاندارد شده می‌باشد که چگونگی برقراری ارتباط و تبادل اطلاعات بین کامپیونرهای متصل به شبکه را تعیین می‌کند.
وقتی کامپیوترها با هم ارتباط برقرار می‌کنند؛ آنها در حقیقت مجموعه‌ای از پیامها را با هم مبادله می‌نمایند. کامپیوترها باید در مورد قالب و مفهوم هر پیام با هم توافق داشته باشند تا بتوانند پیامی مناسب را ارسال نموده و پاسخ‌های مناسب را بازگردانند. یک پروتکل ارتباطی مشخص می‌کند که اولاً قالب و شکل پیامها چگونه باید باشد و ثانیاً مبادله پیام بین دو کامپیوتر با چه شیوه و طی چه مراحلی باید انجام پذیرد. پروتکل‌ها در لایه‌های مختلف شبکه‌های کامپیوتری به کار گرفته می‌شوند و هریک قوانین و تعاریف خاص خود را دارند.
شبکه اینترنت براساس مجموعه‌ پروتکل‌های خانواده TCP/IP کار می‌کند. از بین پروتکل‌های مختلف این خانواده به FTP برای انتقال فایل، Telnet برای ارتباط پایانه‌ای راه دور، SMTP برای تبادل پیام‌های پست الکترونیک و PPP برای تبادل اطلاعات بین دو نقطه مجاور اشاره نمود.
TCP/IP از دو بخش اصلس تشکیل می‌‌گردد. بخش اول مجموعه پروتکل‌های بین شبکه‌ای (IP) است که وظیفه عمده آن افزودن اطلاعات کنترلی مورد نیاز برای رساندن بسته‌های داده به مقصد و در نهایت رساندن بسته‌های IP از مبدأ به مقصد می‌باشد. بخش دیگر مجموعه پروتکل‌های کنترل انتقال (TCP) می‌باشد که وظیفه‌ آن تقسیم اطلاعات اولیه به بسته‌های کوچکتر(قابل انتقال توسط شبکه) در مبدأ و چسباندن آنها به هم در مقصد و نیز منترل ورود بسته‌ها براساس ترتیب ارسال از مبدأ می‌باشد.
برای درک بهتر نحوه کار پروتکل TCP/IP و نیز شبکه‌های راهگزینی بسته‌ای توجه به مثال زیر می‌تواند سودمند باشد. فرض کنید می‌خواهید خانه چوبی خود را از نقطه‌ای از کشور به نقطه‌ای دیگر منتقل کنید. یکی از مناسب‌ترین راهها این است که ابتدا در مبدأ، خانه را به قطعات کوچک تقسیم نموده و بسته‌بندی کنید و روی هر بسته شماره ترتیب هر قطعه را بنویسید. سپس از یک شرکت حمل و نقل بخواهید تا بسته‌ها را برای شما به مقصد مورد نظر برساند. شرکت حمل و نقل نیز برای این کار از تعدادی کامیون استفاده می‌کند. نشانی مقصد هر بسته را تعییین نموده و هریک یا جند بسته را داخل یک کامیون قرار می‌دهد. کامیونها نیز با توجه به شرایط مختلف هرکدام بهترین راه را برای رسیدن به مقصد استفاده می‌کنند(ممکن است هرکدام از مسیرهای متفاوتی استفاده نمایند.) به‌هرحال تمام قطعات در مقصد مجدداً به تحویل می‌گردد. شما ابتدا ضمن کنترل سالم بودن قطعات براساس شماره ترتیبشان آنها را به هم وصل می‌کنید و به این ترتیب خانه مورد نظر شما در محل جدید آماده می‌گردد. در این مثال شما نقشی مشابه TCP و شرکت حمل و نقل و کامیونهایش نقش IP را ایفا نموده‌اید
مدل سرویس‌گر/مشتری(سرویس‌گیر)
پردازش مبتنی بر سرویس‌‌گر/مشتری(سرویس‌گیر) در حقیقت یک مدل علمی را برای شبکه‌سازی کامپیوترها معرفی می‌کند. این مدل روش کارآمدی را برای فراهم کردن اطلاعات و سرویس‌ها برای مجموعه‌ای از کاربران شبکه ارائه می‌دهد. در این مدت یک ارتباط شبکه‌ای تنها وقتی برقرار می‌شود که کاربر بخواهد به اطلاعات یا بطور کلی منابع موجود روی یکی دیگر از کامپیوترعای موجود در شبکه دسترسی پیدا کند. این عدم نیاز به برقراری ارتباط دائمی در عمل بازده یا گذردهی شبکه را به میزان قابل ملاحظه‌ای افزایش می‌دهد. به‌علاوه سرویس‌دهنده می‌‌تواند به تعداد بیشتری سرویس‌گیرنده پاسخ دهد.
در این مدل پردازشها بین سرویس‌دهنده و سرویس‌گیرنده تقسیم شده و ارتباط براساس دنباله‌ای از درخواستها و پاسخها صورت می‌گیرد. به این ترتیب که سرویس‌گیرنده، سرویس یا اطلاعات مورد نیاز را از سرویس‌دهنده درخواست می‌کند و سرویس‌دهنده در اولین فرصت با ارسال نتایج تقاضا به سرویس‌گیرنده به او پاسخ می‌دهد. در این مدل کامپیوتر سرویس‌دهنده برنامه سرویس‌گر و سرویس‌گیر(مشتری) برنامه سرویس‌گیرنده سرویس مورد نظر را اجرا می‌نمایند. اکثر پردازش‌ها و سرویس‌ها در اینترنت مبتنی بر مدل سرویس‌گر/مشتری (سرویس‌گیر) می‌باشند که از آن جمله می‌توان به سرویس‌های FTP, E-mail ,Web اشاره کرد.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید